Grupa II

Nazwa grupy: SMERFY

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE: MAJ

MAJOWA ŁĄKA

- wzbogacenie wiedzy o łące jako środowisku przyrodniczym;

- rozbudzanie zainteresowań przyrodą;

- poznanie zasad bezpiecznego zachowania się podczas przebywania na łonie natury;

- ćwiczenie zdolności odwzorowywania układów rytmicznych;

- poznanie ciekawostek z życia zwierząt łąkowych;

- zachęcanie do samodzielnych obserwacji otoczenia przyrodniczego;

- ćwiczenia koncentracji uwagi;

- zwracanie uwagi na zmiany w wyglądzie otoczenia w zależności od pory dnia;

- dostrzeganie różnorodności w świecie zwierząt;

- poznanie wybranych roślin łąkowych i ich znaczenia dla zdrowia człowieka;

- poszerzanie przyrodniczych zainteresowań dzieci;

- poznanie zwyczajów nocnych zwierząt i ich odmienności wobec zwierząt aktywnych za dnia;

NOWINKI ZE ŚWIATA ZWIERZĄT

- rozwijanie mowy,

- rozróżnianie i naśladowanie głosów zwierząt hodowanych na wsi,

- nazywanie rodziców i ich dzieci w rodzinach zwierząt.

- rozwijanie aktywności poznawczej,

- podkreślanie wartości zdrowego odżywiania,

- rozwijanie sprawności fizycznej.

- rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

- poznawanie cech zwierząt egzotycznych

- rozwijanie sprawności manualnej,

- określanie i nazywanie kierunków w przestrzeni.

W KRAINIE MUZYKI

- zachęcanie do poszerzania wiedzy muzycznej;

- rozpoznawanie i nazywanie wybranych instrumentów;

- wdrażanie podstawowych pojęć muzycznych;

- doskonalenie umiejętności uważnego słuchania utworów muzycznych;

- przypomnienie zasad kulturalnego zachowywania się podczas koncertu;

- rozwijanie poczucia rytmu oraz wrażliwości na zmiany tempa i dynamiki w melodii;

- nabywanie umiejętności aktywnego słuchania muzyki;

- uwrażliwienie na brzmienie głosów ludzkich oraz dźwięków z otoczenia;

- rozumienie szkodliwości hałasu oraz poznanie sposobów na jego unikanie bądź ograniczenie;

- wnioskowanie na podstawie doświadczeń;

- doskonalenie percepcji słuchowej.

MOI KOCHANI RODZICE

- uświadamianie poczucia przynależności i więzi z rodziną;

- kształcenie umiejętności muzycznych;

- rozwijanie umiejętności matematycznych;

- zachęcanie do zabaw i ćwiczeń ruchowych;

- wdrażanie do uważnego słuchania utworu literackiego;

- stymulowanie rozwoju mowy;

- rozwijanie poczucia więzi z najbliższą rodziną;

- rozwijanie spostrzegawczości; zachęcanie do udziału w zabawach ruchowych i ćwiczeniach;

- kształtowanie umiejętności muzycznych;

- wdrażanie do wykonywania pracy według instrukcji.